Etapa 4: Palabras van y vienen

Recuerdo del primer mensaje :

Actividad 7: Conoce y ejecuta el Word (7 al 11)

El alumno aprenderá a ejecutar el Word desde el menú de inicio de la computadora.

Aprenderá el manejo de Word, utilizando tipos de letras, estilos de fuentes, tamaño de fuente.

Actividad 8:Selecciona e inserta en Word (14 al 18)

Seleccionará, copiará e insertará imágenes alusivas a la temporada de otoño, en la hoja de texto del programa Word, guiado por el maestro.


Actividad 9:Comunícate conmigo (21 al 25)

Elaborará en su cuaderno una carta que contenga:
• Fecha
• Saludo
• Texto
• Despedida
• Firma
La tecleará en Word utilizando las herramientas conocidas.
Guardará en el disco duro su trabajo.
El alumno con ayuda del docente insertará la fotografía del equipo a la carta elaborada en Word.
Guardará el trabajo en el disco “C” de la computadora.

Continuando con este proyecto diverticomputo 2011, ya vamos en la etapa 4 "la carta", que rapido se ha ido el tiempo.

Los alumnos de segundo grado de esta escuela, mostraron gran facilidad para escribir en word la carta, se mostraron muy motivados en esta actividad fue de mucho inteters para ellos.

Esta actividad me gusto mucho, los alumnos se sientes grandes al "escribir en computadora" y se ayudan unos a otros en las dificultades que se les presentan como: cambiar de renglon, borrar letras, etc.


saludos a todos y aqui seguimos


Profra. Magdalena Pérez García
2° "A"
RAM: Antonio Gerardo Solis Valles

Así es maestros, el tiempo ha pasado rápidamente y estamos a punto de llegar al termino del proyecto y me da mucho gusto que sigan con el mismo entusiasmo y dedicación.
No se preocupe por las dificultades a la que los niños se enfrentan, ya que de esta manera ellos aprenderán más rápidamente, ya que es algo en lo que muestran mucho interés por aprender.
Continuamos con la etapa 5
Reciban un cordial saludo desde TAMAULIPAS de su servidora
TUTOR2 Mimi

Hola soy la Profra Luz Angela Ibarra Ruiz atiendo el segundo "A" de la escuela Juan B Tijerina Vespertina, mi grupo participa en este interesante proyecto, me emociona enormemente observar a mis niños aprender entusiasmados cada actividad con que trabajamos, cuando trabajaron con power point aprendieron a incertar dibujos de los personajes de diverticomputo y para terminar esta actividad hicieron una presentacion del plato de bien comer, seleccione uno de ellos y lo subi a blog para que ustedes puedan verlo.
Trabajamos con el programa de Word, cabe mencionar que los niños ya lo conocian, pero esta actividad les ayudò mucho por la practica que adquirieron para escribir, pues aunque no lo hacen con rapidez, si lograron adquirir confianza en si mismos para hacerlo, utilizaron cada tecla en su oportunidad y se dieron cuenta que la computacion es un mundo nuevo que esta a su alcance.
Gracias a las personas que diseñaron este proyecto, gracias por pensar en la preparacion de nuestros niños en las tecnologias que forman parte de su vida, gracias por hacer nuestra labor docente mas motivante.
Profra Luz Angela Ibarra Ruiz
2º A
Esc Juan B Tijerina Vespertina

ESCUELA PRIMARIA "DOLORES CORREA ZAPATA" T.M.
C.C.T. 10DPR1721Q
GÓMEZ PALACIO, DGO.
EQUIPO LOS MAUSE
1o A
PROFRA. MARÍA DOLORES LÓPEZ CONTRERAS
RAM SILVIA CONTRERAS QUIROZ
CLAVE DE RED ESCOLAR 10POM00503

Hola, compañeros me da mucho gusto compartirles, que la actividad de la redacción de cartas ha sido un exito en su organización; la RAM ha establecido comunicación directa con la maestra Nohemí y ya nos enviamos los nombres de cada niño de los grupos y las direcciones. Los alumnos primero redactaron en borrador y ahora estan pasando sus cartas en computadora, al parecer las mandamos para Tamaulipas el viernes 2 de diciembre.

Estamos seguras que sera un éxito.

Hasta Pronto.

Muy bien maestra Ma. Dolores, estoy segura que la actividad será un éxito y algo inolvidable para los niños.Y claro las cartas vienen para Tamaulipas y ya estamos ansiosos por recibirlas.
Reciban un cordial saludo de su servidora
TUTOR2 Mimi

ESCUELA PRIMARIA "DOLORES CORREA ZAPATA" T.M.
C.C.T. 10DPR1721Q
GÓMEZ PALACIO, DGO.
EQUIPO LOS MICRO CHIPS
1o B
PROFRA. ANA ELIA EMILIANO ORDAZ
RAM SILVIA CONTRERAS QUIROZ
CLAVE DE RED ESCOLAR 10POM00503
Los alumnos de mi grupo al conocer la actividad de redacción de cartas se entciasmaron mucho, ya las laboraron en borrador y ya casi terminan de pasarlas en la computadora, y el viernes tenemos programada enviar las cartas por correo, esperamos y sea una experiencia más en los alumnos que les ayude en su aprendizaje; será todo un éxito.

Profa. Ana Elia, ténga por seguro que la actividad será un éxito y algo inolvidable para los niños.
Pronto recibirán las cartas....
Saludos desde Tamaulipas
TUTOR2 Mimi

ESCUELA PRIMARIA "DOLORES CORREA ZAPATA" T.M.
C.C.T. 10DPR1721Q
GÓMEZ PALACIO, DGO.
EQUIPO CAMPEONES
2o A
PROFRA. ROSA MARÍA HERNÁNDEZ JUÁREZ
RAM SILVIA CONTRERAS QUIROZ
CLAVE DE RED ESCOLAR 10POM00503

Esta etapa compañeros nos ha gustado mucho tanto a las maestras del primer ciclo como a los alumnos que estamos participando en el proyecto DIVERTICOMPUTO.
Las cartitas ya las redactaron en borrador y casi las terminan en comutadora, el viernes las enviamos a los alumnos de Tamaulipas. La comunicación de la RAM Silvia Contreras Quiroz y la coordinadora maestra Nohemi Castillo ha sido muy importante para cordinar la actividad.
HASTA PRONTO.

Gracias por su comentario maestra Rosa María, pero el mérito es de ustedes como docentes, ya que sin su apoyo no podríamos realizar las actividades.
Los niños de mi escuela ya tienen sus cartitas y ya estan listos para enviarlas.
Reciban un cordial saludo y agradecimiento de su servidora
TUTOR2 Mimi

ESCUELA PRIMARIA "DOLORES CORREA ZAPATA" T.M.
C.C.T. 10DPR1721Q
GÓMEZ PALACIO, DGO.
EQUIPO FRUTAS Y VERDURAS
2o B
PROFRA. MA. TERESA ALBA GUTIÉRREZ
RAM SILVIA CONTRERAS QUIROZ
CLAVE DE RED ESCOLAR 10POM00503

Los alumnos de 2o B, estan anciosos por mandar sus cartitas y recibir las de ellos, se coordinó la actividad con los alumnos de Tamaulipas. Ha sido bien emocionante esta actividad, estamos en proceso para enviarlas el viernes con todas las maestras del primer ciclo de la escuela.
Hasta luego...

FELICIDADES por el trabajo que están realizando con sus alumnos, esperamos los comentarios sobre la experiencia que vivan los alumnos al recibir sus cartas.
Saludos desde Cd, Victoria, Tamaulipas.
TUTOR2 Mimi

Hola , muy buenos días compañeros.
Me da gusto estar nuevamente con ustedes y dar a conocer el trabajo que hasta hoy hemos realizado.
En esta etapa los niños se interesan mas por conocer a niños de otras escuelas y están entusiasmados con el envío de sus cartas las cuales como lo indica la actividad se realizaron en word, el cual les pareció muy interesante ya que aplicaron funciones que no conocían y realizaron con entusiasmo sus trabajos.

Estas actividades han sido muy buenas para los niños pues los conocimientos que adquieren los aplican en las asignaturas que llevan dentro del aula y así son mas provechosos sus trabajos y aprenden mas.

Muy bien maestro(a), que gusto que los niños se encuentren adquiriendo habilidades en el uso del word, y que a su vez lo relacionen con las asignaturas del Plan y Programa de Estudio.
FELICIDADES y esperamos sus aportaciones en la ETAPA 5
Reciban un cordial saludo de su servidora
TUTOR2 Mimi

C. C. T. 10DPR1230C
GRUPO: 4° SECCION "B"
GOMEZ PALACIO
ESC. PRIM. JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ
Hola compañeros, en este proyecto que solo estaba destinado para niños pequeños y nosotros nos aventuramos a llevarlo con grados superiores, nos ha dado muy buen resultado pues los alumnos han asimilado el trabajo de muy buena manera lo que aprenden lo aplican en otras asignaturas lo que facilita el proceso de enseñanza aprendizaje.

En esta ocasión el trabajo resulto muy provechoso pues los niños se interesan por conocer gente de otros esados y a traves del medio en que lo estan haciendo le llamo mas la atencion pues pensaban que lo harian por medio del correo electronico como en otras ocasiones y se sorprendieron cuando realizamos la carta, algo que actualmente se ve muy poco, el problema es que no tenemos direcciones para enviarlas por favor ayudenme a completar esta actividad.

PROFRA. HILDA NAVARRO FLORES
GRUPO. 4° "B"
EQUIPO LOS GUERREROS
RAM. PROFR. GUSTAVO RAMOS LOPEZ.

Profa. Hilda, me da mucho gusto que el proyecto lo esten trabajando con grupos superiores, por que de hecho esta diseñado para todos los niveles,pero se presento un errorcito y le pusieron para primero y segundo grado, pero este pròximo semestre se harà la modificaciòn.
Serìa muy interesante que realizaran el intercambio de cartas con alumnos de otro estado, le prporciono el correo electrònico de un maestro de San Luis Potosì que desea realizarlo, ya que los niñs de mi escuela ya lo hicieron con dos escuelas de Durango y una de San Luis.
`Por favor contactelo en el siguiente correo
ram_oscar.fernando.agundis.padilla@hotmail.com
Reciba un cordial saludo de su servidora
TUTOR2 Mimi

Profa. Manuela Nuñez Reyes Esc. Emancipación Proletaria t. v. Durango Dgo.
En esta etapa que apenas estamos iniciando ya que voy un poco atrasada, los alumnos al igual que en power Point están emocionados y me gustaría que vieran la expresiones de sus caritas, cuando les mostré, algunas cosas de lo que pueden hacer en el procesador de textos Word

Bien maestra, sigamos trabajando para que nuestros pequeños adquieran las habilidades necesarias en el manejo de la computadora.
Saludos
TUTOR2 Mimi

BUEN DIA A TODOOOS...

En esta 4a etapa se trabajo muy bien con el word office, donde los niños identificaron las caracteristicas de este procesador de texto, llegando a la realizacion de algunas descripciones de objetos los cuales ellos buscaron en interent una imagen para luego hacer su descripcion y asi mismo los niños de segundo curricularmente trabajaron sobre lo presentado en el aula, teniendo una articulacion entre la Aula de Medios y su Aula Escolar.

Se utilizo Word para realizar unos trabajos pedidos por su maestro del aula los cuales les sirvieron para una exposicion por equipos.


Sin mas y efectivamente una practica excelente de su uso muy buen aporte para iniciarse en el uso de la tecnologias a temprana edad.

Asì es Profr. Pedro, es muy gratificante ver que los niños desde muy pequeñitos estan aprendiendo ha usar la computadora como una herramienta màs en su aprendizaje.
Continuamos con la ETAPA5
Saludos
TUTOR2 Mimi

Hola a todos en este foro, soy la profesora Martha Dalila del Grupo de 2 "C" de la escuela Matías S. Canales en Cd. Victoria, Tamaulipas y quiero comentarles que en esta 4 etapa los niños aprendieron a utilizar el programa Word.
Los niños ingresaron al documento en donde hicieron uso de algunas herramientas como el cambio de letra, tamaño de la misma, color, entre otras, que les permitieron conocer y saber cómo usarlas.
Asimismo, los niños hicieron uso de imágenes prediseñadas, como copiar y pegar imágenes o textos en el documento de Word.
Los niños se mostraron muy encantados y motivados, unos querían conocer más detalles y otros preguntaban algunas dudas que se les presentaban al hacer uso de Word.
Por otra parte, los niños elaboraron una carta a Santa Claus la cual escribieron en otra clase, en donde hicieron uso de lo aprendido. La Navidad es una época mágica para ellos por lo mismo realizaron la actividad muy motivados y felices...
A la mayoría de los niños ya se les ve mucho avance en sus aprendizajes, unos son más rápidos que otros, pero los que aún solicitan ayuda lo hacen en mínimos detalles.
Bueno me despido de ustedes agradeciéndoles su tiempo al leer nuestros comentarios.

PROFESORA: MARTHA DALILA VÁZQUEZ
GRUPO: 2 "c"
RAM: VIOLETA GUTIERREZ VALERO[justify]

Hola a todos en el foro, los saluda el grupo de 2 "A" de la escuela primaria Matías S. Canales en Cd. Victoria, Tamaulipas junto con su profesora Marcela.

En esta ocasión queremos hablarles de cómo trabajamos la etapa 4.

Primero les comentamos que en una clase vimos como se trabaja el programa de Word en donde los niños vieron tamaño de letra, tipo de letra, color, imágenes prediseñadas del programa, intercambiaron otras imágenes copiando y pegando del buscador, en este caso de Google a Word.

Algunos niños mostraron muchas habilidades y no presentaron mucha dificultad, sin embargo hubo algunos que solicitaban ayuda, sobretodo en el copiar y pegar.

En otra clase los alumnos realizaron una carta hecha en Word, en donde ellos muy motivados hicieron uso de su aprendizaje, como usar mayúsculas, minúsculas, espacios, comas, puntos, dos puntos, tamaño de letra, color, tipo de letra, etc.

Aquí se reconoció la competencia del lenguaje comunicativo pues el aprendizaje fue muy significativo y práctico para los niños al saber que el uso de la tecnología puede ser útil en cualquier ámbito y situación de su vida.

Nos despedimos de ustedes, que tengan excelentes días...

Profesora: Marcela de la Cruz Martínez
Grupo: 2 "A"
RAM: Violeta Gutiérrez Valero
[justify]

Hola soy la Profra. Ana Elvira de la Cruz Martinez y quiero decirles que en esta etapa vimos el programa Microsoft Word, donde los niños aprendieron a escribir con diferentes tipos de letra, color, tamaño,insertaron una imagen, insertaron bordes de pagina, quedaron maravillados con este nuevo programa,donde pueden hacer sus trabajados de una manera muy llamativa, en la siguiente clase, hicieron una carta a Santa Claus, la redactaron y la fueron a escribir al aula de medios con todas las herramientas que en la clase anterior habían aprendido, posteriormente se lleno el sobre de la carta con los datos que se requerian para despues llevarla al correo postal , fue un etapa llena de emocione y aprendizaje.

Hola somos de la Escuela Gabriela Mistral del estado de Sinaloa, los niños han realizado varios trabajos con el programa word, seguimos el consejo de la maestra que sugirió trabajar con los niños primero en en aula con lo que van a redactar y luego hacerlo en la computadora y da muy buenos resultados, ya que los niños son de primer grado y se les dificulta redactar y sobre todo cartas, ya que van aprendiendo a leer y escribir, gracias por ese tip, y les hicieron su carta a santa, en la cual insertaron imágenes y les cambiaron la letra, y el color de la misma, estaban super emocionados, espero seguir esta ultima etapa con el mismo éxito y entusiasmo y seguiremos en contacto.

Palabras van Palabras vienen
10DPR0526G
1º A
1º B
2º A
2º B
Durango, Dgo.
Esc. "Gral. Vicente Guerrero"

Hola que tal compañeros del proyecto colaborativo "diverticomputo" estamos a punto de concluir con este maravilloso proyecto espero y se lograran nuestras expectativas en esta ocasión me permito comunicarles sobre los trabajos realizados en la etapa 4 de nuestro proyecto, iniciamos la actividad dando clic al botón inicio e identificar el programa word, escribimos nuestros nombres y a partir de ahí hicimos los cambios necesarios para darle formato al nombre cambiando el tipo de letra, tamaño, color etc. previo a esto se selecciono el texto a editar.

Posteriormente los alumnos de 2º A escribieron una carta de motivación a su maestra que estaba enfermiza, los alumnos de 2º B una de gratitud, los chicos escribieron la fecha, la alinearon hacia la izquierda, luego escribieron el saludo continuando con el cuerpo de la carta, hicimos esto para inducirlos al escribir una carta.

Todas estas actividades han sido muy interesantes ya que los alumnos lograron muchas competencias primeramente con las actividades de Power Point y continuamos con Word, cabe hacer mención que se ha estado informando a los padres de familia sobre los ejercicios que realizan los alumnos y también están muy motivados con estas actividades.

espero y sea oportuno mi comentario ya que e estado un poco desfasado del correo
ATTE
RAM
Jorge Luis Godoy Aviles

Muy bien profesor Jorge Luis, lo importante es que el objetivo se logrò y que los alumnos adquieran un aprendizaje significativo con cada una de las actividades que van realizando.
Y claro que ls comentarios que ustedes realizan siempre seràn oportunos, ya que aprendemos de todos.
Saludos
TUTOR2 Mimi

HOLA HOLA!! HOLA SOY LA MTRA. RENATA RAM DE LA ESC. PRIM. MAT " GRAL. HERMENEGILDO GALEANA" Y EN ESTA OCACION NOS DIVERTIMOS MUCHO ELABORANDO CARTAS EN SU DEBIDO ORDEN DE ESCRITURA, ELABORANDO SOBRES Y MANDANDO CARTAS A TODOS , HASTA LE MANDARON CARTITAS A SU MAESTRA! CLARO QUE NO MAS IMPORTANTE A LOS FUTUROS NO KEJANOS REYES MAGOS Y SANTA CLAUS. VISITEN PORFAVOR NUESTRO BLOGG AHI LEERAN Y MIRARAN LOS DISEÑOS DE SOBRES DE LOS NIÑOS, Y OPINEN SERA DE MUCHA IMPORTANCIA PARA NUESTROS PEQUES.

renataaulademediosghg.blogspot

BYEEE.

SALUDOS A TODOS MIS NIÑOS!!!

Buenos días compañeros de Divertí computo, soy la Profra. Eda Adriana Reina Olvera Responsable del aula de medios de la Esc. Prim Profr. José Martínez y Martínez Turno Matutino de Cd. Victoria, Tam. En esta ocasión me permito escribir este comentario, haciendo referencia a los tres grupos de segundo año que están inscritos en este proyecto.
Quiero comentarles que hemos avanzado poco a poco, pero volteando la mirada hacia atrás me puedo dar cuenta que en estos meses que hemos desarrollado de manera sistemática las actividades, de acuerdo a las etapas del proyecto, he aprendido junto a los alumnos y veo en ellos una chispa diferente, una manera de tomar el mouse diferente, incluso su acercamiento hacia este aparato tan maravilloso como es la computadora. Estoy convencida que hay mucho por hacer, que el camino es largo y talvez con un destino infinito, pero que proyectos como este nos dan ese empujón que requerimos para continuar aprendiendo. En relación a el uso de Word, los niños son unos aprendices bastante rápidos y no requieren mas que practicar para dominar lo que se va indicando, ojala que todos nuestros alumnos tengan la facilidad de acceder a una computadora en el corto plazo y logren dominarla con eficiencia, porque estoy segura que en su futuro tarde o temprano se cruzará ya sea en futuros estudios o en su campo laboral.

Solo me resta mencionar que se realizo lo que se mencionaba en el proyecto en esta etapa, además realizamos una pequeña presentación con algunos alumnos de los tres grupos en donde mostraron a sus compañeros los trabajos realizados en Power Point, en Word y también los cuentos y los escritos sobre la Revolución Mexicana.
Las fotos des estos trabajos están en nuestro Facebook, pueden buscarnos como Esc. Prim. Profr. José Martínez y Martínez.

Saludos

Hola muy buenos dias me reporto un poco tarde por que en nuestra escuela habian surguido algunos inconvenientes con el internet pero los alumnos han desarrollado todas las actividades.
Les emociono ver que ya podian plasmar en la computadora las palabras y mas fue su entusiasmo cuando insertaban imagenes.

Escuela Ramiro Arrieta Herrera
RAM: Deysi Yadira Michaca Gallegos.

Nunca es tarde para compartir experiencias maestra Deysi, y me da gusto que los niños disfruten y aprendan con las actividades que realizan
FELICIDADES
TUTOR2 Mimi

HoLA
No HABIA PODIDO ENTRAL AL FORO, PERO SI ME ENCANTARIA COMPARTIRLES MI EXPERIENCIA EN CUANTO AL USO DE EL PROGRAMA DE WORD CON EL GRUPO DE 2DO A.
LOS ALUMNOS ESTUVIERON MUY ENTUSIASMADOS, LES INTERESO SABER QUE HAY UN PROGRAMA EN EL CUAL PUEDEN REDACTAR TEXTOS, CAMBIAR TIPO DE LETRA Y COLOR, PEGAR IMAGENES, ETC.

Primero redactaron la carta en su cuaderno, despúes conocimos el icono de Word, para despues entrar desde el inicio de la maquina, algunos equipos tuvieron problemas para entrar.

Lo unico malo fue que solo hay una maquina para dos niños y todos querian comenzar a pasar su carta en limpio.
En la pagina de nuestro proyecto se encuantran las evidencias

Gracias Saludos a todos.

Grupo de 2do A
Profra Danae Amaya Machado
RAM profra Veronica Aguilera Saenz
Escuela Hnos Flores Magon T.M.

Profa. Danae
Es un gusto que se encuentre haciendo sus aportaciones en el foro,y que sus alumnos disfruten ly aprendan de cada una de as actividades que realizan, estamos en la recta final del Proyecto y espero que lleguemos a feliz término.
Saludos
TUTOR2 Mimi

Hola amiguitos y maestras del proyecto.

En esta etapa 4 , en donde aprendimos el paquete de Word, las maestras de Red Escolar usaron el cañón para explicarles a los niños cómo entrar al paquete y mostrarles las herramientas del menú.
Para realizar su práctica escribieron un párrafo con información de los Nahuas que a su vez sirvió para complementar información que utilizamos en Español en el Bloque II.
Para la práctica de insertar imágenes casi no hubo problema ya que tenían el antecedente que hicieron en Power point.
Responsable de Red Escolar Ma. Guadalupe Ibarra Sánchez
Auxiliar María del Carmen Almaraz Chávez
Profra. de Grupo Ma. Berenice Coronado M.
4o Grado Grupo 13 Esc. Leona Vicario Equipo Cibernautas

Hola amiguitos y maestras del proyecto.

En esta etapa 4 , en donde aprendimos el paquete de Word, las maestras de Red Escolar usaron el cañón para explicarles a los niños cómo entrar al paquete y mostrarles las herramientas del menú.
Los niños se organizaron por parejas y compartieron un párrafo que les proporcionó la maestra de Red Escolar para que los escribieran .
Les llamó mucho la atención el menú de letras y sobre todo colorearlas.
También se les mostró cómo subrayar, poner en negrita y agregarles el efecto de marcatexto en los párrafos.
Cuando tocó descargar imágenes de la Revolución , la mayoría lo hizo solo, pues ya contaban con la experiencia de hacerlo cuando lo hicieron en Power POINT.
Responsable de Red Escolar Ma. Guadalupe Ibarra Sánchez
Auxiliar María del Carmen Almaraz Chávez
María de Lourdes Sánchez Vélez
4o Grado Grupo 14 Esc. Leona Vicario Equipo Informáticos

Hola amiguitos y maestras del proyecto.

En esta etapa 4 , en donde aprendimos el paquete de Word, las maestras de Red Escolar usaron el cañón para explicarles a los niños cómo entrar al paquete y mostrarles las herramientas del menú.
Para realizar su práctica escribieron un párrafo con información de los Nahuas que a su vez sirvió para complementar información que utilizamos en Español en el Bloque II.
Para la práctica de insertar imágenes casi no hubo problema ya que tenían el antecedente que hicieron en Power point.
Responsable de Red Escolar Ma. Guadalupe Ibarra Sánchez
Auxiliar María del Carmen Almaraz Chávez
[color=brown]Profra. de Grupo Ma. Berenice Coronado M.
4o Grado Grupo 13 Esc. Leona Vicario Equipo Cibernautas[/color]

Hola , soy la maestra Margarita Saldaña M. de 4o15 de la Escuela Leona Vicario.
En la etapa 4 , las maestras de Red Escolar utilizaron el cañ+on en el Aula de Medios para explicarles como entrar al paquete de Word.
También les hicieron notar la diferencia entre Word y Power Point.
A mis alumnos les agradó mucho aprender como hacer un texto en word, cambiar el tipo de letras, el color y su tamañoConocieron los íconos del subrayado , negritas, alineación del texto, resaltar el texto y guardar el documento.
La parte divertida para ellos fue la descarga de imágenes del buscador de google, se les explicó que es preferible guardar la imagen en un archivo que copiarla directamente del la web y pegarla en el documento.
Muchos de ellos aprovecharan esta herramienta para su educación.
Resp. de Red Escolar. Ma. Guadalupe Ibarra Sánchez
Aux. Ma. del Carmen Almaraz.

ETAPA 4: Palabras van y palabras vienen
Hola somos los RAM de la Escuela Primaria Victoria Matutina y a nombre de mis compañeras de 1º A, B y C; y de 2º B y C compartiremos con ustedes nuestras experiencias de trabajo.

Semanas del 7 al 25 de noviembre: esta etapa fue un poquito complicada por las actividades propias del mes pero aun así los niños de todos los grupos desarrollaron las actividades reubicadas para que se dieran las sesiones lo mas completas que se pudiera.
La mayoria de los alumnos ya manejan la computadora con propiedad, iniciamos el trabajo de Word como lo mencionan en el proyecto, como se fue desarrollando, los alumnos fueron conociendo mas elementos que tiene el programa y de acuerdo a su aprendizaje se hicieron diferentes ejercicios para que los aplicaran: escribieron su nombre completo, algun titulo de un cuento, etc.
En otra sesiones continuamos la exploración de la busqueda en internet en donde copiaron e insertaron imagenes de la investigación de otoño y de la Revolución Mexicana; como siempre, hubo mucho entusiasmo en este trabajo e insertaron y pegaron variadas imagenes de los temas. De ahí mismo se les pidio que redactaran algún pequeño texto con respecto a la imagen y algunos utilizaron materiales de su grupo.
Con respecto a la carta recordamos las partes de la carta y los invitamos a elaborar una carta pequeña, para que en próxima clase la capturara.
Todos llevaron a cabo esta actividad por que su motivo principal era la navidad, y en este caso escribirle la carta a Santa Claus y de este modo utilizaron nuevamente las herramientas de Word y supieron las partes de la carta.

Escuela Victoria Matutina
RAM Carlos Saldaña Acuña
RAM Jaime Gonzales Puente

ETAPA 5: Comparto el conocimiento

Hola somos los RAM de la Escuela Primaria Victoria Matutina y a nombre de mis compañeras de 1º A, B y C; y de 2º B y C compartiremos con ustedes nuestras experiencias de trabajo.

Semanas del 28 de noviembre al 16 de diciembre: otro mes complicado para la aplicación de las sesiónes del proyecto pero aun así se reorganizarón para cumplir con ellas.
Los alumnos recordaron los elementos que contenian las cartas y la mayoría de ellos comentaron que ese tema ya se estaba trabajando en el aula y que les gustaria mandar su cartita a Santa Claus por correo y otros mas comentaron que llega mas fácil si se anudaba a un globo. Ante este dilema de participacones permitimos las opiniones de los alumnos a partir de una pregunta ¿Qué medio de comunicación es más rápido?, al finalizar las reflecciones recordamos entre todos que tambien podian enviar la cartita por medio de hotmail y que aquellos que pudieran enviarla por correo lo hicieran y las ultimas opiniones sobre soltarlas en un globo también lo hicieran.
Quedaron de acuerdo en hacer las tres cosas y nosotros aqui en Red Escolar les pedimos que la enviaran por hotmail al correo de la escuela. Revisamos el correo y solo llegaron algunas.
Con respecto a la exploración de la páguina de Red Escolar, se hizo lo mismo que con lo del mes de noviembre, copiaron y pegaron aspectos de la Navidad y algunas efemerides conocidas.
Se prepararon los trabajos sobre la redacción sobre su aprendizaje del proyecto Diverticomputo, se ensayaron sus participaciones frente al grupo pero no se llego a concluir hacia la escuela que era el punto final para cerrar el proyecto, pero daremos constancia de este trabajo en el blog.

Escuela Victoria Matutina
RAM Carlos Saldaña Acuña
RAM Jaime Gonzales Puente